Читать книгу На крыльце под барельефом онлайн | страница 7
Отец в высоком тюрбане потом долго и церемонно благодарил учителя, прикладывая руки к сердцу и складывая их в самом уважительном, почти молитвенном жесте. Мама в длинном одеянии с обязательным тонким прозрачным покрывалом в тон и красной точкой между бровями, никогда не открывала рта.
За индийскими церемониями наблюдали ученики. Распрощавшись с учителем, родители выходили из класса, всегда молча, и начинали медленный спуск по лестнице, даже не утомляя себя поиском взглядом своих детей. Все было подчинено четкому распорядку, родителям не нужно было даже оглядываться: через несколько минут все трое индийских чад во главе с Манеши, понурив головы, выходили вслед за родителями. Одноклассники переживали, провожая процессию сочувственными взглядами. Впрочем, на следующий день Манеши уже был готов к новым интересным школьным будням на прекрасном русском языке без малейшего акцента.
Надежда и «баловство»
Советское образование переживало в начале 70-х очередные реформы, собственно реформы не прекращались никогда. Послевоенный мир требовал перемен глобальных, системных, а школа должна была «ковать» кадры для советской экономики, которая не только, естественно, повсеместно побеждала, но и призвана была показывать пример всему миру и намного опережать капиталистические отсталость и эксплуатацию. Так было написано в газетах, так учили на курсах повышения квалификации. Это же обсуждали на совещаниях в ГОРОНО, РОНО и партийных комитетах района, города, области, да что там – всей необъятной, но дышащей в унисон страны.
Школа, традиционно упираясь и сопротивляясь своими тяжеловесными телесами программ, идеологии и самих учителей, мало-помалу все же поддавалась и со скрипом менялась, сдвигалась с болотно- засасывающего места. Если быть более точным – школа, так уж и быть, позволяла себя чуть-чуть подвинуть. Идя на компромисс с привнесенными извне, в том числе из собственного РОНО, новшествами, она пыталась менять неважное, добавлять несущественнее, позволять нестрашное. Как со скрипом в 50-х мальчиковые серые форменные рубашки-гимнастёрки заменили на мышиную, но более практичную школьную одежду, похожую на дореволюционную форму ремесленных училищ, так и добавление предметов или изменение количества часов обсуждали, осуждали, а несогласные привычно писали письма в разные инстанции. Старые «проверенные» кадры с подозрением смотрели на тех из молодых, кто осмеливался выражать поддержку новым веяниям.