Читать книгу Организация массовых мероприятий в детском оздоровительном лагере онлайн | страница 8

Схема плана-сетки работы отряда на лагерную смену

При составлении плана-сетки может использоваться принцип деления дня на два или три основных временных периода, пригодных для организации различных мероприятий, трудовых дел, активного отдыха: первая половина дня соответствует времени с 10.00 до 12.00; вторая половина – с 14.00 до 16.00 (или с 19.00 до 21.00).

Что служит исходными данными для планирования работы отрядного коллектива в детском оздоровительном лагере?

задачи лагерного периода;

• модель смены;

• календарь народных летних праздников;

• общественно-политические праздники страны, региона, города;

• традиции лагеря;

• информация о детях (возрастные особенности, их ожидания);

• личные воспоминания вожатого о своем детстве, его ожидания. К плану-сетке необходимо приложить обоснование плана, которое включает психолого-педагогическую характеристику отряда и основные задачи деятельности вожатого на смену.

Помните о том, что план – это интересные и развивающие занятия для детей, но при этом очень важно не перегружать план.

Каким должен быть план воспитательной работы с детьми и подростками?

• конкретным (определение точных дат, времени, места и форм отрядных дел и исполнителей);

• реальным (учет особенностей природного и социального окружения, условий лагеря);

• педагогически целесообразным; сочетать различные формы организации деятельности детей;

• отвечать условиям необходимости и достаточности мероприятий, обеспечивающих развивающую деятельность детей с учетом реальных возрастных и индивидуальных возможностей детей в отряде.

Таким образом, план – это документ, в котором отражена система воспитательной деятельности вожатого в отряде. Это проект развития личности ребенка и всего детского коллектива, в котором будет проходить вся воспитательная работа.

Выбирая вариант плана, вожатому необходимо стремиться к простоте, ясности и меньшим затратам труда.

Возможные позиции вожатого в процессе планирования:

вожатый привлекает детей к планированию, предлагая варианты, идеи для обсуждения;