Читать книгу Организация массовых мероприятий в детском оздоровительном лагере онлайн | страница 1

Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«Московский педагогический государственный университет»

Рецензенты:

Вербицкий

Куприянов Б. В.,

Мудрик В.,

Авторский коллектив

Батаева Мария Дмитриевна,

Галой Наталья Юрьевна,

Голышев Георгий Сергеевич,

педагогики и психологии Московского педагогического государственного университета

Горбенко Ирина Александровна,

Долина Наталья Николаевна,

Леванова Елена Александровна,

Лукинова Анастасия Владимировна,

Никитский Максим Викторович,

Петрина Зоя Ивановна,

Перминова Аннета Александровна,

государственного университета

Плешаков Владимир Андреевич,

Пушкарева Татьяна Владимировна,

Сахарова Татьяна Николаевна,

Фарниева Мариана Герсановна,

Чванкина Наталия Евгеньевна,

• Вожатый – профессия-птица,
• Труднее ее не сыскать:
• С какою другою работой сравнится —
• Ребячьи сердца зажигать.

С.А. Шмаков

Всего лишь одна лагерная смена…

А для вожатого – это целая эпоха. Эпоха познания, испытания, утверждения. Познания детства и общения с ним, испытания себя и своего мастерства, своей ответственности и своей любви к детям…

В чем же заключается главная задача вожатого? Главное – обеспечить занятость ребенка. Если ребенок ничем не будет занят, если он, скучный и неприкаянный, будет слоняться по территории, – ждите неприятностей. От руководства, от родителей, от самих детей.

Дети, не занятые ничем, превращаются в бесконтрольных детей. А это постоянная угроза их здоровью и нашему спокойствию. Для того чтобы обеспечить контроль, как раз и необходимо обеспечить занятость. Чем-либо занятый ребенок – это управляемый и контролируемый ребенок.

И здесь важна установка вожатого на работу: не «занятость ради занятости», а «занятость ради детей». Иными словами, каждый раз придумывая, чем бы занять детей, ответьте на вопрос, чем это занятие может быть детям полезно.