Читать книгу Соционика. Вся правда о 16 психотипах онлайн | страница 5
Все то же самое справедливо и для соционических типов – они столь же глубоко «прошиты» в психике, как и 4 классических темперамента (сангвиник, флегматик, холерик, меланхолик), только дают на порядок более подробную детализацию в описании внутренних механизмов обработки информации. Человеческая психика, конечно, имеет некоторый запас прочности для адаптации к различным условиям внешней среды, однако стоит помнить, что:
– даже длительная (многолетняя) деятельность не способна радикально поменять настройки психологического типа (кошка не станет собакой, даже если посадить ее на цепь и поселить в будку);
– у каждого человека есть свой предел адаптации, после которого организм неизбежно дает сбой в виде заболеваний.
Именно поэтому соционический тип (если он правильно определен) не может быть перевоспитан или каким-либо образом изменен на другой по своему желанию или по воле родителей. Или когда очень хочется быть дуалом кому-то. Обычно после расставания и такая «дуальность» рассасывается.
Все разговоры социоников-любителей о том, что они много раз себя перетипировали (и значит якобы тип у них менялся) – это свидетельствует только о попытках определить свой врожденный тип, который всегда был один и не менялся на какой-либо другой.
4. Можно ли стать кем угодно и работать на любой работе?
В продолжение предыдущего тезиса есть вот этот. «Можно стать кем угодно» – это очень большое заблуждение. Так может говорить человек, который совершенно не разбирается в людях и их способностях, искренне полагая, что любой человек – это чистый лист, которого можно обучить чему угодно, и он будет делать все с одинаковой легкостью. Возможно, именно вы прекрасно знаете, что это не так, однако даже в нашем веке широкого распространения информации до сих пор встречаются подобного рода заявления. Самое ужасное, когда об этом говорят как бы авторитетные ученые, которых много кто воспринимает всерьез. Вот и доверяй после этого ученым и науке.
В любой группе обучения (школа, университет и т. д.) при передаче навыков и знаний любого характера неизбежно довольно быстро становится заметно естественное расслоение учеников по успеваемости. Это заметно еще в школе: кто-то хорош в математике, кто-то в литературе, другие – в иностранных языках, а третьи – бегают быстрее всех, у четвертых – отличная мелкая моторика и самые аккуратные изделия на уроках труда, пятые – так умеют читать стихи, что рыдает вся маршрутка весь класс.