Читать книгу Закон джунглей. Книга 2 онлайн | страница 9

Наставник кивнул в сторону горизонта – к нам приближалось несколько точек. Они были слишком далеко, так что я даже пробовать не стал рассматривать их с помощью духовного зрения. Но задача была понятна – наставник желал узнать, работало ли моё зрение только на предметы и зверей или ещё и на идущих к бессмертию сходного со мной ранга? Сам даос этого не говорил, но я помнил записи Хуан Луня. Точное знание этапа возвышения противника, а также всех его узлов и меридианов даёт даосу огромное преимущество в бою. Каждая техника использует определённые меридианы, и если этих нитей между узлами у противника нет, то и использовать соответствующую технику он не сможет. Никак!

Закрыв глаза, я погрузился в мир энергии и мысленно ухмыльнулся, когда вокруг меня появилась плотная энергетическая конструкция. Наставник использовал технику «Духовный доспех», оберегая меня от неприятностей. Он никогда не говорил, что постоянно меня защищал, а увидеть это раньше у меня возможности не было. Это моя первая медитация во время боя. Тем более такого, в котором наставник позволит противнику приблизиться ко мне на расстояние удара или броска. Всё, нельзя отвлекаться – мне самому интересно, на что способно моё духовное зрение. Есть ощущение, что мне удалось найти ещё одну причину, почему в мире не существует свободно разгуливающих абсолютов разума. Слишком много лишнего мы видим. Убивают и за меньшее.

– Мне нужны ответы, ученик.

– Да, наставник, – кивнул я, в очередной раз усмиряя желание высказать всё, что думаю по поводу такого способа обучения. Для того чтобы дать ответы, нужно хотя бы услышать вопросы! Но их не было, что вынуждало меня самостоятельно определять, какая информация является ценной, какая бесполезной и что вообще не нужно рассказывать. Почему нельзя просто задать вопрос и получить на него конкретный ответ?

– На нас напало трое демонов. Один из них находился на этапе кандидата золотого ранга, двое других на этапе ученика. Ранг определить я не смог. Ранг кандидата определил по наличию четырёх узлов, между которыми периодически мелькала нить энергии. Меридианы этот демон ещё не сформировал. По ученикам. У первого имелось средоточие и исходящие из него две нити меридианов. Одна состояла из трёх звеньев и уходила в сторону правой руки, вторая включала два меридиана и направлялась строго вниз. Второй ученик отличался только количеством меридианов в первой нити. В ней было лишь два звена.