Читать книгу Закон джунглей. Книга 2 онлайн | страница 29

– Что скажешь? – спросил наставник, как только я вернулся обратно.

– Красиво, – честно признался я. – Никогда такого не видел. Это… Это одновременно и красиво, и пугающе. Если владыка не восстановит повреждённые меридианы на ноге и руке, может потерять нити. Наставник, а идущий к бессмертию способен вернуться на ранг ниже?

– Нет. Владыка останется владыкой, даже если ему отрубить все ноги и руки. Просто у него не будет возможности использовать соответствующие техники. Но я спрашивал тебя не об этом.

– Вы вообще ни о чём не спрашивали, – пробурчал я и тем не менее продолжил: – Толщина меридианов владыки крайне низкая. Как и количество энергии, что бегает по каналам. Несколько демонов этапа «ученик», которых нам довелось увидеть в этом мире, имели куда более прочные нити. Пусть и в начальном состоянии. Здесь же всё какое-то тонкое, кажется, ещё немного, и порвётся.

– Ядро духа ты, получается, не заметил?

– Простите, наставник, о таком я даже не слышал. Если ядро энергии можно определить по создаваемой им силе, ядро стихии – по окрасу энергии, то о ядре духа мне ничего не известно. Оно действительно существует?

– Не в чистом виде, но мы обсудим этот момент позже, когда ты доберёшься до третьего пояса. Тем не менее ты так и не ответил на мой вопрос.

– Наставник, вы не задавали никакого вопроса. – Весь страх перед вредным даосом испарился. – Вы дали задание рассказать о том, что я увидел. Задание выполнено.

– Нет, – просто ответил даос. – Ты поведал мне лишь о том, о чём мог рассказать любой ученик любой школы возвышения. Все знают, что у владыки сформированы все меридианы, есть ядра и что повреждения конечностей наносят вред нитям. Но меня интересует другое, ученик. Ты начал двигаться в правильном направлении, но почему-то не стал развивать эту тему.

Двигаться в правильном направлении? Это он намекает на толщину меридианов?

– Владыка Лурт Минк неправильный владыка? – начал рассуждать я вслух, делая вид, что не замечаю подобравшуюся к нам поближе Вилею. Впрочем, как и её наставника, что сидел рядом. – Слишком тонкие меридианы говорят о том, что он… не занимался ими? Не развивал? Но как это…