Читать книгу Первая честная книга об отношениях онлайн | страница 14

«Я не полтинник, чтобы нравиться всем»

Всё, что будет написано дальше, мальчикам тоже актуально, прямо один в один, но я же вежливый, я сначала обращаюсь к девочкам.

Вас это удивит, но индивид в составе группы и без неё – не одно и то же. Даже если группа состоит из трёх человек, она – новый организм, который не сводится к арифметической сумме индивидов; точно так же, как организм человека не есть простая сумма сердца, лёгких, печени и т. д.

Группа-организм функционирует по своим правилам, навязывая участникам нормы мыслей и поведения. Поэтому ваш мальчик в её составе – уже не вполне он. Теперь это – часть группы, и в этом качестве он думает и ведёт себя иначе, не так, как наедине с вами.

«Как это? – спросите вы. – ДятьСерёжа©, ничего же не изменилось: вот он, мальчик, и вот она, я! Какими мы были, такими и остались. Мы испытываем друг к другу прежние чувства. Мы говорим на том же языке, что и наедине, употребляем те же слова, одинаково их понимаем… Что заставит его изменить мысли и поведение по отношению ко мне?»

Изменилась его роль

внешние условности меняют всё подряд внутри насроли у слушателей разные

референтная (эталонная) группа

С вашим мальчиком та же хрень. В группе он – другой; что поведением, что мыслями. Поэтому ваша задача при знакомстве с его группой… Ну вот ты, рыженькая, ответь: какая твоя задача? Произвести впечатление на всех, говоришь? Не-а, это мальчики производят впечатление на всех, а у девочек задача сложнее: они, во-первых, проводят диагностику, и лишь во-вторых, создают впечатление.

«Какое именно впечатление?» вменяемого индивида

Поэтому первая заповедь: не пытайтесь сразу выдернуть мальчика из группы

вы – такая же её частьВербовочная подстройка к группе

Момент первый: вы входите в помещение. Внимание: закройте за собой дверь!

• во-первых, уважаете присутствующих, при этом вполне самостоятельны, не нуждаетесь в услугах швейцара и не ищете такового в группе;

• во-вторых, не оставляете дела незаконченными;