Читать книгу Псевдонаука и паранормальные явления: Критический взгляд онлайн | страница 7
Короче говоря, здесь вы найдете описание научных исследований, исторические рассказы, философские дебаты, чуть-чуть теологии и немного юмора. Я предлагаю воспринимать все это серьезно. Что бы я ни делал – объяснял, философствовал, шутил или пытался что-то пародировать, цель моя остается прежней – подтолкнуть вас к критическому мышлению. Счастливого пути!
Благодарности
Я хочу поблагодарить хороших и очень терпеливых людей в издательстве Wiley-Blackwell, в том числе Криса Кардона, Аннет Абель, чудесных художников-оформителей и, увы, анонимных, но откровенных рецензентов. Работать с этим издательством было редким удовольствием. Я благодарю своих многочисленных коллег и ученых-единомышленников, в том числе Андре Алемана, Марьяну Линдеман, Скотта Лилиенфельда и Сэмюела Моултона за подробные и содержательные ответы. Наконец, я благодарю Джима Чока, Линн Вейнер, а также друзей, коллег и студентов Университета Рузвельта. Их поддержка сделала возможным реализовать этот проект.
Автор и издатель хотят поблагодарить следующих лиц за разрешение на использование материалов, охраняемых авторским правом:
Рис. 2.1 Йорн Коблитц, библиотека MetBase, Бремен
Рис. 2.2 Oxford Science Archive / Heritage Image Partnership (HIP)
Рис. 2.3 Bettmann / Corbis
Рис. 2.4 Тони Короди / Sygma / Corbis
Рис. 2.5 Мариан Зигмунт / Franciszkanie.pl
Рис. 3.3 NASA / JPL–CalTech / Р. Хёрт (SSC)
Рис. 3.4 NASA / ЕSA /Ф. Бекманн
Рис. 6.1 Зоопарк Пейнтон, Девон, Британия
Рис. 7.1a NASA / проект Viking
Рис. 7.1б NASA / GPL / MSSS
Рис. 7.1в AFP / Getty Images
Рис. 7.1 г Билл Стибер / AP / PA Photos
Рис. 7.1д Скотт Олсон / Getty Images
Рис. 7.1е Мэри Трэверс / www.ibrrc.org
Рис. 7.1ж NASA
Рис. 7.1з NASA
Рис. 7.1и NASA
Рис. 7.2 akg-images
Рис. 11.1 Фотоархив Библиотеки Конгресса США
Рис. 11.2 AP / PA Photos
Рис. 12.3 Рис. 1 из статьи Using Neuroimaging to Resolve the PSI Debate by Samuel T. Moulton and Stephen M. Kosslyn // Journal of Cognitive Neuroscience, 20:1, pp. 182–192 © Massachusetts Institute of Technology. Воспроизведено с разрешения MIT Press Journals