Читать книгу Дети, в школу собирайтесь. Пособие для педагогов и родителей онлайн | страница 1
Дети, в школу собирайтесь. Пособие для педагогов и родителей
Авторы:
О. М. Дьяченко, Н. Ф. Астаськова, А. И. Булычева, И. А. Бурлакова, Н. С. Варенцова, Н. С. Денисенкова, И. В. Маврина, Л. Н. Павлова, Г. В. Урадовских, Н.А. Федосова
Уважаемые читатели!
Прошло более 10 лет с момента выхода в свет первого издания книги «Дети, в школу собирайтесь». За это время авторами был накоплен новый интересный материал, который поможет педагогам и родителям полнее реализовать возможности дошкольников.
Настоящее издание представляет собой доработанный и дополненный вариант книги.
В пособии появился новый раздел «…Немного о логике», в который включены рекомендации по развитию у детей элементов логического мышления.
Глава «Таинственный и манящий мир природы» помогает познакомить дошкольников не только с миром природы, но и с разными сферами жизни людей.
Существенные изменения претерпел раздел «Грамота для дошкольников». В нем по-новому представлена проблема подготовки руки ребенка к письму.
В настоящем издании сохранена основная направленность книги – развитие умственных способностей (психологических качеств, позволяющих детям легко и быстро усваивать новые знания и использовать их при решении разнообразных задач), что имеет особое значение при подготовке дошкольников к обучению в школе.
А что же важно? (Вместо предисловия)
Эта книга для тех, кто интересуется развитием ребенка-дошкольника, старается помочь как можно полнее реализовать свои возможности, кто серьезно относится к такой важной проблеме, как подготовка к школе. Как сделать, чтобы ребенок безболезненно вступил в новый этап своей жизни, чтобы учеба в школе приносила ему больше радостей, чем огорчений?
В настоящее время рынок образовательных услуг в нашей стране носит довольно стихийный характер. Создается множество программ и методик. Многие из них действительно основаны на понимании возрастных особенностей дошкольника, а некоторые просто переносят в детский сад школьные уроки, объясняя это интересами ребенка, желанием ускорить его развитие. Конечно, хочется дать малышу как можно больше, но не повредит ли это ему в главном, не помешает ли становлению творческой и самостоятельной личности? Часто взрослые из самых лучших побуждений очень рано начинают учить детей читать, считать и писать. Но, к сожалению, при этом, как правило, используются школьные методы. Иногда малышей просто насильно усаживают за стол. А последствиями таких «уроков» нередко бывают устойчивое беспокойство, страх перед школой, нежелание и неумение проявлять волю и инициативу