Читать книгу Иди туда, не зная куда… или Путь правителя. Серия «Искусство управления» онлайн | страница 25
Правители, следующие пути, накапливали знания посредством безмятежности: знания рождались, но для действий не применялись. Если знания не применяются для действий, взращивается безмятежность. Придет безмятежность Души – успокоиться сознание; успокоиться сознание исчезнут границы вещей; не станет вещей – не будет преград для потоков энергии и исчезнут образы; исчезнут образы – пробудишься к свету.
Для реализации недеяния необходимо утратить свое «Эго», утратив «себя», правитель находится в состоянии пустоты, покоя, безмятежности, безразличия, уединения, тишины – это высшее в природных свойствах, поэтому древние правители оставляли деятельность. Оставив деятельность, проникались пустотой, наполнялись трансцендентной сущностью, которая и определяла людские порядки. Пустота влечет за собой покой, покой – движение, движение – восприятие.
Наша жизнь ограниченна, а знания неограниченны: совершенствовать знания опасно. Стремится к мудрости – естественно: «старайся прежде стать мудрым. А ученым – когда будешь иметь свободное время»78, поскольку лишь мудрый способен быть правителем. Отбросив знание, обретаешь понимание; отбросив достоинство, обретаешь заслуги; отбросив храбрость, обретаешь силу.
«Всякое другое расследование и разузнавание есть порождение и пища самолюбия и гордости; это – узы и сети диавола, который, видя, как воля тех, которые внимают Духовной жизни, сильна и крепка, покушается победить ум их такими любопытствами, чтоб таким образом овладеть и им и тою. Для этого он обыкновенно влагает в них мысли высокие, тонкие и изумляющие, да же это око Души – ум, помощию которого человек мог бы узнавать и исправлять гордость воли, сам ослеплен гордостию и остается неуврачеванным, кто уврачует и волю? И бывает тогда внутри все расстроено, и притом так, что негде и некому пластыря приложить»79.
Многознание ослабляет разум. Только тот, кто владеет целостным знанием, системным видением сущности объекта извне, способен править этим объектом. Эффективность управления находится в обратной зависимости от превращения управления в предмет знания. Если умников прогнать, а разбойников оставить в покое, в государстве воцарится порядок, поскольку знающие – опора грабителей. Управлять на основе знаний означает соблюдать выгоду разбойников. Хотя у правителя и были знания, их нельзя было применить: в древние времена правители не применяли знаний и не совершали деяний, постоянной была естественность.